Половое созревание подростков и юношества ч.1
«Половое созревание» является составной частью понятия «пол». Их взаимосвязь можно выразить определением: половое созревание — процесс, в результате которого организм достигает наибольшей степени выраженности своей принадлежности к мужскому или женскому полу. Результатом этого процесса является половая зрелость, связанная со способностью иметь потомство.
В биологическом плане половое созревание включает, во-первых, рост и развитие половых желез и других половых органов; во-вторых, появление и нарастание до определенного максимума вторичных признаков; в-третьих, изменения в росто-массовых показателях и пропорциях тела с постепенным приближением их к типичным для взрослого представителя того или иного пола; в-четвертых, постепенное завершение анатомического строения и значительную перестройку в деятельности всех органов и систем организма.
Таким образом, расширенное толкование полового созревания включает не только изменения в сексуальной сфере, но и физическое развитие организма в целом, составной частью которого является половое созревание. Такое объединение не случайно, потому что между ними существует взаимосвязь и взаимообусловленность: половое созревание наступает по достижении организмом определенного уровня физического развития и, в свою очередь, оно вызывает значительные изменения этих показателей. Такое сочетание является отражением стройной согласованности в физическом развитии растущего человека и важнейшим условием для успешной реализации функции продолжения рода. В этом состоит одно из проявлений гармоничности развития.
В процессе полового созревания происходят большие изменения в строении и функциях нервной системы, регулирующей все процессы в организме. Это отражается и на психической деятельности человека, изменении его поведения, взаимоотношений с окружающими и т. д. Иными словами, происходит становление личности человека как объекта отношений и сознательной деятельности.
Одним из важнейших выражений этого процесса является постепенное включение растущего человека в жизнь общества. Очевидно, что оно не завершается с окончанием физиологического созревания. Настоящим членом общества, могущим обеспечить все необходимое не только для себя, но и для нормального физического и духовного развития своего потомства, молодой человек становится через несколько лет после наступления половой зрелости и следующим за ней завершением анатомо-физиологического развития организма.
Данный факт имеет принципиальное значение для практики полового воспитания подрастающего поколения. Способности к оплодотворению, т. е. физиологической половой зрелости человек достигает раньше социальной. Поэтому усилия воспитателей должны быть направлены на то, чтобы правилом поведения подростков и юношей в области половых взаимоотношений было разумное управление своими инстинктами и желаниями в соответствии с нормами морали социалистического общества.
Половое созревание — постепенный процесс, охватывающий значительный отрезок времени в жизни человека. Особенно интенсивные проявления его относятся к подростковому возрасту, который поэтому называют периодом полового созревания, или пубертатным. Наиболее очевидное в этом процессе — дальнейшее развитие первичных и появление вторичных половых признаков, сопровождающееся значительным увеличением росто-массовых показателей и появлением других изменений, связанных с переходом организма к новому уровню жизнедеятельности.
Всем, кто занимается воспитанием детей, необходимо знать, что созревание их происходит постепенно и не всегда плавно, а в известной мере скачкообразно. Это позволяет выделять в данном процессе несколько стадий, которые у мальчиков и девочек существенно различаются не только по проявлениям, но и по срокам возникновения этих изменений.
Профессор А. А. Логинов приводит следующие данные об основных этапах полового формирования мальчиков.
Первая стадия — препубертатный период — включает возраст до 10 лет и отличается медленным, почти незаметным развитием половой системы.
Вторая стадия (10—13 лет) характеризуется усилением деятельности желез внутренней секреции, особенно гипофиза, под влиянием которого ускоряется рост тела и начинает интенсивно развиваться половая система, особенно яички. К концу этого периода появляются первые волосы на лобке, отмечается рост полового члена.
Для третьей стадии характерны сохранение ускоренного роста тела, ломка голоса, дальнейшее оволосение лобка, появление юношеских угрей, начало роста волос на лице. Особенно существенные изменения имеют место в половой сфере. Значительно увеличиваются в размерах половой член и яички, появляются первые непроизвольные семяизвержения во время сна (поллюции). Это означает, что у подростка начали вырабатываться зрелые сперматозоиды и он может стать отцом. Подросток должен понимать, что это большое событие не только в биологическом, но и в социальном плане, поскольку теперь возрастает его ответственность перед обществом за собственное половое поведение. Вполне закономерно поэтому, что роль отца, учителей-мужчин и других старших по возрасту лиц мужского пола в воспитании мальчика-подростка особенно велика.
Четвертая стадия (15—19 лет) характеризуется завершением развития половых органов и вторичных половых признаков. В основном заканчивается рост тела, всех органов и систем организма. Очевидно, что к концу этого периода человек почти вплотную приближается к рубежу полной физической зрелости. Следовательно, к завершению данного этапа он должен быть зрел и в нравственном отношении, о чем заблаговременно обязаны позаботиться родители, учителя.
Перейти к разделам: НА ПУТИ КО ВЗРОСЛОСТИ
безопасность
