ПОЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ ПОДРОСТКОВ | Карта сайта | RSS  
Контакты

Что такое пол ч.2

В противоположность соматическим, половые клетки имеют не двойной, парный, или так называемый диплоидный набор хромосом, а одинарный, непарный или гаплоидный. При этом все половые клетки женщины (яйцеклетки) содержат 22 аутосомы и одну половую Х-хромосому, а у мужчин одни половые клетки (сперматозоиды) несут .Y-хромосому, а другие — К-хромосому при наличии в том и другом случае 22 аутосом. В соответствии с этим мужские половые клетки называют гетерогаметными (гетерос — разный, гамета — половая клетка), а женские — гомогаметными (гомос — одинаковый).
Наличие в одних сперматозоидах -хромосом, а в других — К-хромосом имеет решающее значение для зачатия и развития особи мужского или женского пола. Если происходит слияние яйцеклетки со сперматозоидом, содержащим .Y-хромосому, то получится набор из двух половых ^-хромосом и будет развиваться женский организм. В случае слияния с яйцеклеткой сперматозоида, несущего У-хромосому, набор половых хромосом будет мужским (XY) и родится мальчик. Такта или иная комбинация хромосом уже по время зачатия оказывается решающей для формирования половой принадлежности плода.

Известно, что мужчины и женщины отличаются особенностями строения тела. Последние и составляют суть так называемого соматического, или телесного, пола. На формирование его в первую очередь оказывает влияние наследственность. Так как в хромосомах оплодотворенной яйцеклетки содержится вся программа развития человека от зародыша до зрелого возраста, то тот или иной набор хромосом, образующийся при оплодотворении, будет определять морфологию, т. е. строение организма в целом, в том числе — половых желез (гонад) и всей половой системы. Таким образом, хромосомный пол предопределяет развитие морфологического, в том числе и гонадного пола.

Вещества, образующиеся в половых железах (гормоны), по-разному влияют на строение и функции тела. Качественные особенности влияния половых гормонов и различия в количественном содержании их в мужском и женском организмах составляют содержание понятия «гормональный пол», которое в свою очередь является составной частью более широкого термина — физиологический пол.

Половые гормоны влияют не только на строение и функционирование организма,но и на особенности поведения лиц мужского и женского пала. Последнее имеет важное значение в психосексуальной характеристике пола, куда входит осознание человеком своей половой принадлежности и соответствующее поведение.

Понятие «социальный пол» применимо исключительно к человеку, так как он имеет не только биологическую природу, но и социальную сущность, проявляющуюся выполнением мужчиной и женщиной определенных ролей, обязанностей в обществе. Новорожденный ребенок -— социально «бесполый». Это важно учитывать и в половом воспитании растущего человека,которое, с одной стороны, не может быть правильным, если представитель данного пола не формируется в социальном отношении, а с другой — оно оказывает определенное влияние на процесс социального формирования пола. Это подчеркивает важность сочетания полового воспитания с другими вопросами пола.

Как видим, содержание понятия «пол» довольно сложно и многообразно, а значение отдельных показателей из числа названных для определения половой принадлежности человека неодинаково. Из всех перечисленных признаков в первичном определении пола человека ведущая роль принадлежит морфологическим, анатомическим особенностям строения его тела, среди которых главное место занимают половые органы при условии нормального, правильного их развития. В условиях нормы даже при беглом осмотре человека они дают ясный и исчерпывающий ответ о том, кто перед нами — мальчик или девочка, мужчина или женщина, тогда как для выявления других характеристик требуются более длительные наблюдения или специальные исследования.
Таким образом, для человека, как и для большинства животных, характерен так называемый половой диморфизм, т. е. наличие раздельности мужского и женского полон, которые отличаются по половым признакам. Рассмотрим их несколько подробнее.

Перейти к разделам: ПОЛ И ПОЛОВЫЕ РАЗЛИЧИЯ

http://www.web-compas.ru
красота
Что такое пол ч.1
Половые признаки и различия ч.1
Что такое пол ч.2
Половые признаки и различия ч.2
Об интимной мужском сфере ч.2
Об интимной женской сфере ч.2
Для продолжения человеческого рода ч.2
Особенности мужской и женской психики ч.2
Об интимной мужском сфере ч.1
Об интимной женской сфере ч.1
Для продолжения человеческого рода ч.1
Особенности мужской и женской психики ч.1
«Я — мальчик, а я — девочка...» ч.1
Откуда я взялся! ч.1
В начале школьной жизни ч.1
Трудный возраст ч.1
На заре туманной юности ч.1
«Я — мальчик, а я — девочка...» ч.2
Откуда я взялся! ч.2
В начале школьной жизни ч.2
Трудный возраст ч.2
На заре туманной юности ч.2
На заре туманной юности ч.3
Трудный возраст ч.3
На заре туманной юности ч.3
Человек растет ч.2
Половое созревание подростков и юношества ч.2
Эхо возрастной гормональной бури ч.2
Человек растет ч.1
Половое созревание подростков и юношества ч.1
Эхо возрастной гормональной бури ч.1
Онанизм ч.1
Ранняя половая жизнь ч.1
«Болезни поведения» ч.1
Половые извращения и половые преступления ч.1
Вредные привычки ч.1
Онанизм ч.2
Ранняя половая жизнь ч.2
«Болезни поведения» ч.2
Половые извращения и половые преступления ч.2
Вредные привычки ч.2
Вредные привычки ч.3
Нужно ли половое воспитание ч.1
Половое воспитание в общей педагогической системе ч.1
Семья — главный воспитатель нравственно-полового поведения ч.1
Нужно ли половое воспитание ч.2
Половое воспитание в общей педагогической системе ч.2
Семья — главный воспитатель нравственно-полового поведения ч.1
Семья — главный воспитатель нравственно-полового поведения ч.3
Нужно ли половое воспитание ч.3

Новости сайта

Случайные статьи

Человек растет ч.1
Всякое живое существо с момента зарождения до смерти проходит через непрерывный процесс

Об интимной мужском сфере ч.2
Выделения половых желез, семенных пузырьков и предстательной железы,— это семенная

На заре туманной юности ч.1
Воспитательное влияние семьи в вопросах пола имеет особенное значение в ранней юности. Это
© 2008 Половое воспитание подростков